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黄立宏:深化人事制度改革,推动高校内涵式发展

作者: 时间:2020-11-04 10:15:07


   10月27日,长沙理工大学副校长黄立宏做客湖南教育政务网在线访谈,就“深化人事制度改革,推动高校内涵式发展”这一主题与网友进行在线交流。

   黄立宏从高校内涵式发展与高校综合改革、人事制度改革的关系入手,分享了长沙理工大学通过人事制度改革推动“双一流”建设和内涵式发展的举措、经验和取得的成果,交流了下阶段高校人事制度改革的重点任务,并回答了网友的提问。

“人事制度改革就是深化高校综合改革的‘牛鼻子’。”黄立宏认为,内涵式发展是新时代我国高等教育发展的科学定位,也是核心理念,高校内涵式发展离不开深化高校综合改革,依赖于体制机制创新,“只有抓好人事制度改革,破除体制机制中的障碍,才能增强高校发展的内生动力,赢得各项事业跨越发展的机会。”

黄立宏介绍说,“十三五”以来,长沙理工大学确立了“办优质本科、建一流学科、创百强大学”的建设目标,着力推进“百强”大学和一流学科建设,积极探索实施了系列人事制度改革举措。

一是通过创新考核评价机制,激发了内生动力。出台了系列制度文件,推出学院和教师分类(教学型、教学科研型、科研教学型、科研型)管理体系,以完善业绩评价为切入点,以明晰岗位职责为突破口,以分类考核评价和定编、定酬为落脚点,既尊重了教学、科研等工作的客观规律,又尊重了师资队伍建设发展的客观规律;既考虑业绩数量的考核评价,又考虑业绩质量的考核评价;既保障学校的宏观调控,又调动了学院的自主活力。

二是积极创新人才引培机制,提升了核心竞争力。学校不断加大高层次人才的引进和培养力度,出台了《长沙理工大学“湖湘学者”人才计划实施办法》,设立领军人才、拔尖人才、青年英才三级六类特设岗位,按岗位层级差异化设定入选条件和岗位职责,突出目标管理导向,统筹引进人才和校内入选人才,学校投入3000万元专项资金,根据岗位层级为引进和校内入选人才提供具有竞争力的人才待遇。

三是不断创新师资发展机制,强化了可持续发展能力。学校出台了《长沙理工大学专任教师引进与培养管理办法》等系列制度文件,着力优化师资队伍结构、提升师资队伍整体素质,推动师资队伍可持续发展能力。

通过深化人事制度改革,有力助推了学校各项事业的跨越发展,学校立德树人成效显著,人才培养质量进一步提高,学科实力不断增强,人才队伍建设取得新突破,科技创新能力迈上新台阶。

黄立宏指出,下阶段高校人事制度改革的重点将集中在人才评价机制改革和绩效工资分配制度改革两个方面。“十四五”期间,学校将以这两个方面为主线持续推进人事制度改革,强化各类人才队伍建设,实施“8项计划、2项机制”建设,加快“百强”大学和“双一流”建设步伐,努力实现内涵式发展。

黄立宏还就人才引进、青年教师培养和博士后有关政策与网友进行了互动交流。



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